青年闪耀，“家乡”遇到标签峰

培训团队成员Tseren Zhuoga已向Zhada County学生进行了体育热身主题的指导。本文中的所有照片均由受访者提供 红色日期是希洛县的特殊农产品之一。图片显示了一个由首都普通大学学生团队设计的毛绒玩具盲盒，其中有红色的日期作为灵感。 在标签日期间，学生专注于他们的社交技能“三个去农村”，并在乡村广泛地区传播知识和热情。他们去了农场，社区企业和学校教室，并写了一大批青年的回答，以交付土著人民并帮助全面的农村生活变化。 最近，记者接受了首都师范大学的Twentyg -High Society技能采访，以聆听他们讲述有关此标签 - 温暖假期的令人难忘的故事。 艾伊遇见古艾岛 在SH Shilou County的Yatou Village的蔬菜田里Anxi省，许多来自北京的年轻人已经消灭了农场，认识到了日益增长的西葫芦和民化。 这是他们第一次在生活中选择蔬菜，也是他们第一次真正触及中国乡村地区的质地。 一位老太太看着忙碌的孩子，很感动。在这个大多数年轻人工作的村庄中，学生带来笑声和新想法。 今天，培训团队“寻找东探险队，青春期建筑”来到这里，利用AI和青年的智慧在这片土地上产生了无法克服的纽带。 李西鲁（Li Sirui）是首都师范大学教育学院的主要教育大二学生。据他说，团队分为两组进行工作。 Yatou村集团的学生使用AI来设计一系列围绕当地农产品（例如红色日期）的文化和创意产品，并拍摄和编辑REE简短的视频，其中包括AI。这些视频从05年后的角度制作的视频为促进当地寄宿家庭注入了新的热情。 在Yongyou村，学生包括一千名蝗虫，站在设计的村庄入口处。他们不仅为当地篮球队设计了充满当地功能的团队旗帜，而且还包括当天的文化和创意产品，包括村民的日子。由于古老的蝗虫元素的装饰，杯子和毛巾等常见的东西变得独特。专门由学生组织的歌曲红色节奏的“我爱你中国”的活动也非常受欢迎。每个人都勤奋地互动，成年人和孩子高兴地微笑。 在技​​能团队中，团队成员有明确的分工。除了李西鲁伊（Li Sirui），还有来自学龄前教育专业的Gao Yiwei和Niu Jialu，Sun是美术学院的文化和创意设计的主要力量，以及Liu Yichen来自信息工程学院的人工智能类别，可为团队成员提供技术支持。 从选择蔬菜到聊天休闲，从文化和创造性作品到唱红色歌曲，学生们使用技术切割和简单的情绪在希洛县写一个热情的故事。 Li Sirui说：“这是我们第一次使用AI设计产品并将其应用于实际场景 - 我们走进书籍，脱离学校，真正帮助了他人。” 最难忘的学生是他们访问乡村学校校长的经验。 Ren校长看着与村民接触的学生，并在情感上说：“现在来这里，我看到的场景与以前完全不同。成人和儿童脸上的微笑是我总是扎根农村教育的原因。”像日落一样，篝火和毫克毫克毫克毫克毫克毫克毫克毫克毫克mg mg mg mg mg mg mg mg mg mg mg mg mg MGA和THE村民跳舞当地的手舞。目前，技术和传统融合在一起，年轻人和乡村目前相遇。这个夏天的故事永远都刻有每个参与者的记忆，例如数千年龄的人，无休止地重生。 在悬崖上开花 在西藏县的Zhada县，在Qinghai-pibet高原，高度超过4,500米，一个社交技能组由7个藏族正常学生和1名医生组成，他们耐心地解释了Herbs Homes中的医疗保险。他们开始在这个边境县进行独特的训练之旅。 团队成员访问了当地的人力资源和社会保障局，以深入了解员工的需求，最后是“与普通高原疾病的对话手册”。此Manu -Manu详细记录了实际对话，例如如何描述普通话，如何注册以及如何询问医生。 “我们发现那个男人Y当地的工作人员在去医院时不得不寻找翻译人员，沟通带来的不便引起了一些问题。”团队负责人Kong Yibo。 在当地，团队成员遇到了一名藏族女孩，出生于2000年代。当他从初中毕业时，他就读于阿里巴巴最好的高中，但后来因家庭原因被迫上学。 “他受过良好的教育，非常认真。” Kong Yibo说，团队成员主动保留了他的联系信息，希望能在他们的能力上提供帮助，并鼓励他继续学习。 他60多岁的叔叔也将被学生遗忘。他每天上课早些时候到达，并坐在第一行，仔细记下笔记。她尚未进入学校，并通过自学学习了一些普通话。叔叔告诉团队成员：“我想更好地讲话，并在该县开设一家餐厅来接待游客。” 练习团队的队长，NIU，是来自TH的初中生E首都师范大学化学系。经过10天的夏季练习，他的想法是毕业后在Zhada县中学任教。来自查尔多的藏族女孩说，看到Zhada County中学仅在今年完成后，她找到了自己的指导生活。 学生团队在当地尝试的“人民生计 +教育”双线模型取得了比预期的更好的成绩。通过与当地的人力资源和社会保障局合作，他们在藏族中翻译了医疗保险政策，并将其解释给了工作人员。他们充分利用自己的利益来实现专业的教师教育，为当地儿童开设科学人口课程，并利用他们的个人经验鼓励儿童从悬崖出来，看到更广阔的世界。 “这里的孩子们擅长普通话，我们想鼓励他们出去看看。”与孩子们打交道，技能茶成员M分享了他们从西藏到北京的经验。 这是资本师范大学青年青年委员会的Kalihim首次组织社交技能去西藏。他说：“尽管西藏的西藏社交技能只有10天，但我们想从它开始并做更多的事情。”在离开的时候，首都师范大学和Zhada县签署了“促进民族通用语言培训的合作协议”，该协议将继续派遣一支实用的未来团队，并邀请当地教师参加北京进行培训。 从一个高度超过3700米的县城到高达4,500米的高原，在神秘和惊人的-Zada Tu Forest之间，这组藏族的大学生在他们的脚步中对其进行了衡量。这是Klanguage Ones带来的希望和机会，也是边境可持续发展中生动的脚注。 （编辑：李方，阳光） 分享让许多人看到